歷史之懲罰

(中評社圖片)

曾蔭權當年歷史科不合格 勉勵考生勿氣餒
(來源:2007年8月7日—中國評論新聞網)

中評社香港8月7日電(記者 傅利之)香港會考明日放榜,特首曾蔭權今日與中學生分享會考經驗和感受。他祝願考生在會考有好成績,但強調讀書不應只是為考試。他更以自己會考“歷史科”不合格的經驗,勉勵考生勇於面對挫折。


曾蔭權:民主極端成文革
(2007年10月12日:明報即時新聞)

行政長官曾蔭權表示,如民主去到極端,將會變成文化大革命,人民掌握一切權力,就不能管治。

曾蔭權今早在電台節目中被及到如何在民主發展及社會穩定取得平衡時,他表示,如民主去到極端,就會像當年的民化大革命,影響穩定,不能管治,主持人追問民主不是文化大革命,曾蔭權稱,當人民掌握一切權力時,就不能管治。

行政長官辦公室發言人稱,曾蔭權的意思是想發展一個適合香港的普選模式。

立法會議員張文光批評曾蔭權將民主與文化大革命相題並論,是不倫不類,民主就是想防止獨裁的出現。


香港有線電視新聞〈曾蔭權:民主極端成文革〉



香港有線電視:神州穿梭〈卞仲耘文革第一位被公開打死的教師〉


香港有線電視:神州穿梭〈文革廣西武宣縣紅衛兵吃人肉事件〉


延伸閱讀:

中國文革浩劫遇難者紀念園

王友琴:卞仲耘—北京第一個被打死的教育工作者

網上文革受難者紀念園前言摘錄

作者︰王友琴

文革是有其“理想”的。簡單地概括,就是要建立一種“一元化”的沒有權力平衡和製約的高度集中的權力結構,建立一種沒有市場沒有商品生產甚至沒有貨幣的經 濟,建立只有一種意見和用一種方式表達同樣意見的媒體,把全體人民變成象“螺絲釘”一樣的連“私字一閃念”都不能有的“社會主義新人”,此外,為了革命的 目的,可以毆打、關押以至殺死被革命領導人指為是“敵人”的人。

以革命的名義,用國家的權力,通過“群眾專政”的方式,文革迫害死了大量的人。

文革中對人的最大的迫害高潮有兩次。一次發生在1966年,伴隨著“紅衛兵”組織的興起,在所謂的“破四舊運動”中;另一次發生在1968年到1969年,在新的權力機構“革命委員會”的建立和鞏固過程中,當時稱為“清理階級隊伍運動”。

1966年8月,在毛澤東的熱烈支持下,“紅衛兵”迅速由一個中學生小組發展為全國每個學校都有的文革組織。校園暴力隨著紅衛兵運動的興起而開始。一大批 教職員工被抓進“牛鬼蛇神隊”中,遭到紅衛兵學生的所謂“鬥爭”,實際上是被毆打和侮辱。一批教育工作者在所謂“鬥爭會”上被活活打死。不但有中學老師被 他們的學生打死,還有小學老師也被他們的學生打死。這是中國自有學校以后兩千年來從未發生過的暴行。

在文革領導者的引導下,校園暴力進而蔓延到校外。紅衛兵學生走出學校進行抄家和毒打城市和平居民。在焚燒書籍和砸毀文物的同時,一大批所謂的“牛鬼蛇神” 被打死,還有一大批人被從城市掃地出門驅逐到農村。這些被驅逐的人們中,有的在未到目的地之前就被打死在路上,有的在到達目的地之后很快死于飢餓于疾病, 也有的在那裡無法生存而自殺。

這場殺戮從8月初開始,延續了前后兩個月的時間。全國的學校無一例外,都發生了對教育工作者的暴力攻擊。僅僅在北京一地,就有近十萬居民被驅逐,有數千人 被活活打死。在象征革命的紅色裝飾的背景中,被害者的血淋淋的尸體被丟上卡車或者平板三輪車,駛過北京的街道,運往火葬場。火葬場的焚尸爐日夜燃燒,超負 荷運作,卻依然供不應求。他們的尸體堆那裡發臭,然后被燒掉。他們的骨灰都被扔掉,沒有保留。

1966年殺戮的主要特點是,被害者未經任何審判程序就被殺害,關于他們的死沒有任何文字記錄留下;他們不是由專業劊子手槍斃或者殺頭的,而是被用棍棒打 死或者用酷刑折磨死的;另外,大量的虐殺主要由中學生紅衛兵執行的。十多歲的青少年當時有權對人施行酷刑、剝奪財產住房,直至殺死人。

兩年之后,1968年,在一系列毛澤東親自作了“批示”、修改或者“圈閱”了的“中共中央文件”的指導下,各層新建立的權力機構“革命委員會”開始了“清理階級隊伍運動”。“清理”的對象不是垃圾而是人。

一大批人被列為“審查對象”。全中國的每個“單位”,從高等學校到鄉村小學,從機關到工廠,都設立了自己的牢房,把那裡的一些成員關押禁閉在其中,時間可 長達幾個月甚至幾年。因為文革當局把文革的打擊對象,叫做“牛鬼蛇神”,當時的人們把這種每個工作單位都設立的牢房叫做“牛棚”。

學校和機關停課停工,早中晚三班從事“挖掘”“隱藏得很深的階級敵人”。年紀較大的人會因為幾十年前作過的事情成為“歷史反革命”,年紀輕的人也可以為無 心說的幾句話而成為“現行反革命”。不小心弄臟了毛澤東的照片像章,因口誤念錯了標語口號,就是“罪大惡極”。早上出門去單位的人不知道今晚是可以回家還 是將被關進“牛棚”。拷打、體罰、侮辱和心理折磨,有時在公眾場合,有時在“牛棚”的門背后,持續發生。僅僅在北京一地,就有上萬人在所謂的“審查”中被 打死或者不明不白地“自殺”。

在“清理階級隊伍”以及它的延續“一打三反”和“清查五一六” 中,出現了大量的“自殺”︰尸體在水面浮起,鮮血從天花板上滲出,血和腦漿噴濺在水泥地上。跳樓,喝殺虫劑“敵敵畏”,割動脈,投水,摸電門,上吊,臥 軌,各種可怕的方式被采用了。很多人是在被“隔離審查”時也就是被關在“牛棚”的時候死去的。他們生前與世隔絕,死后由看管和審查他們的人宣布是“自殺” 的,沒有遺書留下,也沒有準許死者的家屬查看尸體。在他們死后還以他們的名義開“鬥爭會”,他們的漫畫象甚至尸體被放在“鬥爭會”場上。他們已經死了,還 被詛咒是“畏罪自殺”、“死有余辜”。

后來,從“隔離審查”中回來的幸存者講出了他們身受的肉體和精神的折磨,主管“牛棚”者中有人泄露出其中一二真情。從中可以知道,很多“自殺”其實是“他 殺”,是把打死了的人丟往樓下,或者懸掛在房梁上。即使是那些在最后確是由他們自己的手結束了他們的生命的人,也是在受盡侮辱和拷打之后,在絕望中才那樣 作的。導致他們殺死自己的原因不是因為清高和孤傲,而是那些“審查”的方式難以想象的下流和殘酷。

“清理階級隊伍運動”是文革中最為陰暗恐怖的季節。與1966年的“紅八月”殺戮相比,迫害變得更加有系統也更加曠日持久。大量的“專案組”被建立起來。 這些“專案組”人員到全國“外調”,深夜審訊“審查對象”,用所謂“坦白從寬抗拒從嚴”的“定案”方法恐嚇威逼被“審查”者, 並且強迫他們寫下了大量的“認罪書”和“檢討”。這些文字材料一直密藏在各“單位”的“檔案室”裡。一所中學,就會有幾個麻袋之多。但是在1980年前 后,這些材料都被火燒了。

在其他的各種名目的“運動”中,還有大量的人被迫害而死。而1966年夏天的“紅衛兵”殺戮和1968年冬天的“革命委員會”殺戮,是文革死亡的兩個高峰。 在這個網站上被記錄的文革受難者,絕大部分的人都死于這兩個文革的死亡高峰期間。

死亡于同一時期中的人們,他們的死亡模式都很一致。比如,死于暴力性“鬥爭會”上或者死于“隔離 審查”的“牛棚”之中。這些死亡模式清楚地和文革的步驟直接相連。他們的死亡不是個別的孤立的案例也不是出于意外事故,他們是作為文革的特定部署的打擊對象而被殺害的。

這種大規模的對人的迫害,實際上是文革的最主要的場景。對大量的人的生命的殘害,是文革的最主要的罪惡。

在對人的殘害方面,文革和希特勒屠殺猶太人,和斯大林迫害“古拉格群島”上的囚犯,性質、規模和程度都是相近的。它們之間最大的不同,是文革的這一方面的真相,被寫出來的還非常稀少。由于不被記錄和報告,文革的這一方面因此被淡忘。